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Soziale Arbeit - thesen

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60 întrebări
Jun 24, 2025

Întrebare 1

Was ist Reframing in der lösungsorientierten Beratung?

Răspuns

Reframing ist die Umdeutung problemzentrierter Selbstbilder von Jugendlichen.

Întrebare 2

Welche Blockade wird durch problemzentrierte Selbstbilder verursacht?

Răspuns

Sie blockieren die Entwicklung und führen zu Resignation.

Întrebare 3

Was beschreibt Weinberger in Bezug auf Inkongruenz?

Răspuns

Er beschreibt, dass Erfahrungen und Selbstbild nicht übereinstimmen, was zu psychischer Belastung führt.

Întrebare 4

Wie wird Reframing von Bamberger beschrieben?

Răspuns

Als bewusste Umdeutung problematischer Erfahrungen, Eigenschaften oder Rollen.

Întrebare 5

Was ist ein Beispiel für Reframing?

Răspuns

"Ich habe versagt" wird zu "Ich habe daraus gelernt, was nicht funktioniert."

Întrebare 6

Was ist das zentrale Ziel der lösungsorientierten Beratung?

Răspuns

Der Perspektivwechsel von problemzentriertem Denken zu lösungsorientiertem Handeln.

Întrebare 7

Wie betont Schmitz die Wirkung von Reframing?

Răspuns

Er betont, dass Menschen sich verändern, wenn sie anders über sich sprechen.

Întrebare 8

Welche drei Formen des Reframings unterscheidet Bamberger?

Răspuns

Verhaltensdiversifizierendes, motivationsdiversifizierendes und situationsutilisierendes Reframing.

Întrebare 9

Was bewirken die drei Arten des Reframings?

Răspuns

Sie führen vom statischen Problemdenken zu dynamischem Handeln.

Întrebare 10

Wie wirkt Reframing auf Sprache, Erleben und Verhalten?

Răspuns

Es integriert Fragen, die helfen, konkrete Alternativen zu entwickeln.

Întrebare 11

Was erlaubt Reframing Jugendlichen in Bezug auf ihre Vergangenheit?

Răspuns

Es erlaubt ihnen, ihre Vergangenheit als Erfahrungsschatz zu sehen.

Întrebare 12

Was nennt Weinberger als zentrale Voraussetzung für Entwicklung?

Răspuns

Die Reintegration von Erfahrungen ins Selbstkonzept.

Întrebare 13

Was ist das Fazit der Argumentation über Reframing?

Răspuns

Reframing ist eine notwendige Grundlage, um problemorientierte Denkweisen aufzubrechen.

Întrebare 14

Wie wird Sichtweisen der Gesprächspartner im Reframing konnotiert?

Răspuns

Positiv, um belastende Sichtweisen umzuwerten.

Întrebare 15

Was schafft Sprache laut Widulle?

Răspuns

Wirklichkeit, die durch Reframing verändert werden kann.

Întrebare 16

Was ist das Ziel des Reframings?

Răspuns

Die Eröffnung von Handlungsmöglichkeiten.

Întrebare 17

Für wen ist der Reframing-Ansatz besonders geeignet?

Răspuns

Für Menschen in Problemtrance und negativen Denkmustern.

Întrebare 18

Was zielt Reframing an?

Răspuns

Auf die Sichtbarmachung verdeckter Ressourcen und Potenziale.

Întrebare 19

Was sind problemzentrierte Selbstbilder?

Răspuns

Selbstwahrnehmungen, die von innerer Kritik und Misserfolgserfahrungen geprägt sind.

Întrebare 20

Wie greift der klientenzentrierte Ansatz problemzentrierte Selbstbilder auf?

Răspuns

Mit bedingungsloser Wertschätzung, Einfühlung und Echtheit.

Întrebare 21

Wie können problemzentrierte Selbstbilder erkannt werden?

Răspuns

Durch aktives Interesse an den Erfahrungen und Sichtweisen der Jugendlichen.

Întrebare 22

Warum ist die bedingungslose Wertschätzung für bildungsbenachteiligte Jugendliche wichtig?

Răspuns

Sie kann die innere Abwehr lockern und neue Deutungen ermöglichen.

Întrebare 23

Was ist die Grundhaltung des klientenzentrierten Ansatzes?

Răspuns

Verhalten, Identität und Selbstbild des Gegenübers ernst nehmen.

Întrebare 24

Was sind Gesprächshürden?

Răspuns

Faktoren, die den offenen Austausch in Beratungsgesprächen erschweren.

Întrebare 25

Wie hilft die systematische Gesprächsvorbereitung nach Benien?

Răspuns

Sie ermöglicht es, Gesprächshürden frühzeitig zu erkennen und anzusprechen.

Întrebare 26

Was sind Beispiele für Gesprächshürden bei Jugendlichen?

Răspuns

Scham über schulisches Versagen, Misstrauen gegenüber Fachpersonen.

Întrebare 27

Was bringt die Methode von Benien konkret?

Răspuns

Eine strukturierte Vorbereitung von Gesprächen.

Întrebare 28

Was ist der erste Schritt in der Gesprächsvorbereitung nach Benien?

Răspuns

Klärung des Gesprächsanlasses.

Întrebare 29

Was ist der zweite Schritt in der Gesprächsvorbereitung?

Răspuns

Selbstklärung der eigenen Ziele, Haltung und Rolle.

Întrebare 30

Was ist der dritte Schritt in der Gesprächsvorbereitung?

Răspuns

Perspektivenwechsel zur Identifikation mit dem Gesprächspartner.

Întrebare 31

Was ist der vierte Schritt in der Gesprächsvorbereitung?

Răspuns

Wahl der Gesprächsform und des Ablaufs.

Întrebare 32

Was ist der fünfte Schritt in der Gesprächsvorbereitung?

Răspuns

Rahmen klären, organisieren und einladen.

Întrebare 33

Wie hilft die strukturierte Reflexion der eigenen Rolle?

Răspuns

Sie erkennt Irritationen oder Missverständnisse frühzeitig.

Întrebare 34

Was fördert die Perspektivenübernahme?

Răspuns

Sie ermöglicht das frühzeitige Erkennen emotionaler Barrieren.

Întrebare 35

Was ist die Bedeutung der Wahl der Gesprächsform?

Răspuns

Sie verhindert Gesprächsabbrüche und Abwehr.

Întrebare 36

Wie beeinflusst die Rahmengestaltung das Gespräch?

Răspuns

Sie schafft eine Atmosphäre, die das Öffnen der Jugendlichen fördert.

Întrebare 37

Was ist entscheidend für den Vertrauensaufbau?

Răspuns

Empathie und klare Rollenklärung.

Întrebare 38

Wie fördert Empathie die Selbstöffnung?

Răspuns

Sie schafft emotionale Sicherheit und fördert das Gefühl des Gesehenwerdens.

Întrebare 39

Wie reduziert Rollenklärung Unsicherheit?

Răspuns

Sie zeigt den Jugendlichen, dass sie Handlungsspielraum haben.

Întrebare 40

Was ist die Voraussetzung für realistische Zielarbeit?

Răspuns

Vertrauen zwischen Fachperson und Jugendlichen.

Întrebare 41

Wie sollten Gespräche mit bildungsbenachteiligten Jugendlichen gestaltet werden?

Răspuns

Strukturiert, nachvollziehbar und nicht überfordernd.

Întrebare 42

Was sind die Basisvariablen des personzentrierten Ansatzes?

Răspuns

Empathie, bedingungslose Wertschätzung und Kongruenz.

Întrebare 43

Wie wirkt emotionale Wärme in Gesprächen?

Răspuns

Sie senkt unbewusste Widerstände und fördert das Vertrauen.

Întrebare 44

Was sind die Phasen des Vertrauensaufbaus?

Răspuns

Verständnisvolle Kommunikation, Abbau bedrohlicher Handlungen und gezielter Vertrauensaufbau.

Întrebare 45

Wie beeinflusst der elterliche Bildungsstand die Bildungschancen?

Răspuns

Er fungiert als zentrales Reproduktionsmerkmal sozialer Ungleichheit.

Întrebare 46

Was bedingt die ungleiche Startausstattung mit Kapitalien?

Răspuns

Sie bedingt ungleiche Bildungschancen.

Întrebare 47

Wie prägt der Bildungsstand der Eltern das kulturelle Kapital der Kinder?

Răspuns

Er beeinflusst die sprachlichen, kognitiven und sozialen Kompetenzen.

Întrebare 48

Was erklärt der Begriff des Habitus?

Răspuns

Er beschreibt, warum bestimmte Bildungswege für Kinder aus bildungsfernen Milieus nicht in Betracht gezogen werden.

Întrebare 49

Wie wirken sich soziale Wahrnehmungen auf die Bildungschancen aus?

Răspuns

Sie führen zu Vorschussvertrauen oder Misstrauen, unabhängig von der Leistung.

Întrebare 50

Was ist die Rolle des Habitus im Bildungssystem?

Răspuns

Er steuert das Bildungsmotiv und beeinflusst die Wahrnehmung von Leistung.

Întrebare 51

Wie beeinflusst der Habitus die Selbstwahrnehmung?

Răspuns

Er schränkt ein, was als denk- und handlungsmöglich erscheint.

Întrebare 52

Wie wird Bildung zum Selektionsmechanismus?

Răspuns

Sie wertet bestimmte Formen von Potenzial nicht als bildungsrelevant.

Întrebare 53

Was hemmt den Zugang zu Förderangeboten?

Răspuns

Fehlende finanzielle Mittel.

Întrebare 54

Wie verlaufen Bildungskarrieren für benachteiligte Gruppen?

Răspuns

Sie verlaufen risikoreicher und führen oft zu frühzeitigen Abbrüchen.

Întrebare 55

Wie interpretiert der Schulbetrieb das Verhalten benachteiligter Kinder?

Răspuns

Häufig als Desinteresse oder Faulheit.

Întrebare 56

Was sind die Folgen von fehlender Anerkennung im Bildungssystem?

Răspuns

Potenzial wird übersehen und nicht gefördert.

Întrebare 57

Wie beeinflusst symbolisches Kapital die Wahrnehmung von Schüler*innen?

Răspuns

Es beeinflusst, ob Schüler*innen Vertrauen oder Misstrauen entgegengebracht wird.

Întrebare 58

Was ist die Konsequenz von unpassendem Habitus im Bildungssystem?

Răspuns

Es führt zu Rückzug, Unsichtbarkeit oder Unsicherheit.

Întrebare 59

Wie bewertet das Bildungssystem auch non-kognitive Merkmale?

Răspuns

Es bewertet sie stark, was die Anerkennung von Leistung beeinflusst.

Întrebare 60

Was sind die strukturellen Bedingungen für kulturelles Kapital?

Răspuns

Sie sind eng an ökonomische Voraussetzungen gebunden.

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